Géographie - Trouver de l’information par région ou aire géographique

Description : Enfants âgés de 0 à 5 ans dans des familles de recensement, selon certaines caractéristiques démographiques et familiales — notamment l’identité autochtone et l’appartenance à un groupe racialisé, la situation de faible revenu, le statut d’immigrant des parents, la structure de la famille et le niveau de scolarité des parents — pour le Canada, les provinces et les territoires.

Description : Enfants âgés de 0 à 5 ans dans des familles de recensement, selon certaines caractéristiques démographiques et familiales — notamment l’identité autochtone et l’appartenance à un groupe racialisé, la situation de faible revenu, le statut d’immigrant des parents, la structure de la famille et le niveau de scolarité des parents dans les subdivisions de recensement.

Description : Cette analyse porte sur la situation des femmes entrepreneures au Canada. Plus précisément, on étudie la représentation des femmes parmi les propriétaires d’entreprises et l’on brosse un portrait des industries dans lesquelles les entreprises appartenant à des femmes exercent leurs activités. De plus, on examine les résultats et les attentes en matière de croissance des petites et moyennes entreprises appartenant à des femmes, ainsi que leurs modes de financement.

Description : Mon dernier collègue vient de quitter le bureau pour la soirée. Je suis en train de griffonner quelques idées farfelues pour un prochain épisode de balado quand soudain, je l’entends… Une voix, qui m’appelle faiblement depuis notre studio d’enregistrement. « Entrez donc. L’air de la nuit est glacial, et vous devez avoir besoin de manger et de vous reposer. » Ce qui suit s’est réellement produit. C’est une entrevue comme on n’en a jamais entendue. Et elle n’est pas pour les âmes sensibles. Écoutez… si vous l’osez.

Description : La croissance de la population du Canada, alimentée par l’augmentation du nombre de résidents permanents et de résidents non permanents, a contribué à d’importants changements démographiques au pays. Ces changements pourraient exercer de nouvelles pressions sur le système d’éducation, ce qui vient souligner l’importance de mieux comprendre l’incidence des tendances en matière d’immigration sur les effectifs scolaires de tous les niveaux. Cet article examine les changements projetés dans les effectifs des écoles primaires et secondaires au Canada de 2026 à 2030, en mettant l’accent sur l’effet marginal des variations des niveaux d’immigration à l’échelle nationale et régionale.

Description : Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) fait appel à plusieurs sources pour renseigner sur la population d'âge scolaire, l'enseignement primaire, secondaire et postsecondaire, et à propos des transitions et des résultats sur le marché du travail.

Les produits du PIPCE comprennent des tableaux de données, des feuillets d’information, un tableau de bord interactif, un explorateur de données et un manuel. Ils présentent des indicateurs pour l’ensemble du Canada, les provinces et les territoires, et incluent des comparaisons d’une année à l’autre.

Le PIPCE est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes de l'éducation, qui est lui-même un partenariat entre Statistique Canada et le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada), visant à fournir un ensemble de mesures statistiques sur les systèmes d'éducation au Canada.

Description : À l’aide d’un fichier de données couplées de l’Enquête intégrée sur les tribunaux de juridiction criminelle et du Recensement de la population, le présent article de Juristat fournit des renseignements sur les résultats obtenus par les jeunes accusés autochtones et les jeunes accusés blancs devant les tribunaux de la jeunesse au Canada au cours de la période de 2016-2017 à 2022-2023. L’analyse porte sur les disparités dans les résultats judiciaires de ces deux groupes aux étapes de la décision et de la détermination de la peine du processus judiciaire, selon l’indice de taux relatif ajusté.

Description : Le Guide technique des estimations démographiques à Statistique Canada fournit des descriptions détaillées des sources de données et des méthodes les plus à jour utilisées par le Centre de démographie de Statistique Canada pour produire des estimations démographiques dans le cadre du Programme des estimations démographiques. Le document couvre les estimations postcensitaires et intercensitaires de la population, la population de base, les naissances et les décès, les immigrants, les émigrants, les émigrants de retour, les résidents non permanents, la migration interprovinciale, les estimations infraprovinciales de la population et la migration intraprovinciale, les estimations de la population selon l’âge et le genre et les estimations des familles de recensement. Un glossaire des principaux termes figure à la fin du guide.

Description : Dans la foulée de la pandémie de COVID-19 et devant la pénurie persistante de personnel soignant, des appels en faveur d’un système complet de collecte de données sur le personnel de santé et le secteur des soins de longue durée ont été lancés par les responsables de l’élaboration de politiques, les chercheurs et les spécialistes de la santé publique. Cet article présente une nouvelle source de données couplées qui permet de combler ces importantes lacunes en matière de données, et jeter les bases pour l’élaboration de politiques et la planification des effectifs fondées sur des données probantes, afin de renforcer le système de soins infirmiers et de soins en établissement au Canada.

Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada

Description : Enfants âgés de 0 à 5 ans dans des familles de recensement, selon certaines caractéristiques démographiques et familiales — notamment l’identité autochtone et l’appartenance à un groupe racialisé, la situation de faible revenu, le statut d’immigrant des parents, la structure de la famille et le niveau de scolarité des parents — pour le Canada, les provinces et les territoires.

Description : Enfants âgés de 0 à 5 ans dans des familles de recensement, selon certaines caractéristiques démographiques et familiales — notamment l’identité autochtone et l’appartenance à un groupe racialisé, la situation de faible revenu, le statut d’immigrant des parents, la structure de la famille et le niveau de scolarité des parents dans les subdivisions de recensement.

Description : Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) fait appel à plusieurs sources pour renseigner sur la population d'âge scolaire, l'enseignement primaire, secondaire et postsecondaire, et à propos des transitions et des résultats sur le marché du travail.

Les produits du PIPCE comprennent des tableaux de données, des feuillets d’information, un tableau de bord interactif, un explorateur de données et un manuel. Ils présentent des indicateurs pour l’ensemble du Canada, les provinces et les territoires, et incluent des comparaisons d’une année à l’autre.

Le PIPCE est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes de l'éducation, qui est lui-même un partenariat entre Statistique Canada et le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada), visant à fournir un ensemble de mesures statistiques sur les systèmes d'éducation au Canada.

Description : Caractéristiques et revenu d'emploi médian des diplômés postsecondaires canadiens deux ans après l'obtention du titre scolaire, selon l'identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel) et le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement [CPE] Canada 2021 - Regroupements principaux).

Description : Caractéristiques et revenu d'emploi médian des diplômés postsecondaires canadiens deux ans après l'obtention du titre scolaire, selon l'identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel) et le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement [CPE] Canada 2021 - Regroupements STIM et SACHES).

Description : Caractéristiques et revenu d'emploi médian des diplômés postsecondaires canadiens deux ans après l'obtention du titre scolaire, selon le groupe de minorités visibles, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel) et le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement [CPE] Canada 2021 - Regroupements principaux).

Description : Caractéristiques et revenu d'emploi médian des diplômés postsecondaires canadiens deux ans après l'obtention du titre scolaire, selon le groupe de minorités visibles, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel) et le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement [CPE] Canada 2021 - Regroupements STIM et SACHES).

Description : Cet outil interactif donne les détails sur les caractéristiques des étudiants postsecondaires racisés au Canada. Cet outil présente de l'information sur le nombre d'étudiants et de diplômés canadiens, selon le groupe de population, le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge et le genre. Les données sont accessibles à l'échelle nationale, provinciale et territoriale.

Description : Estimations à l'appui des Objectifs de développement durable - Indicateur 11.2.1 : « Proportion de la population ayant aisément accès aux transports publics, par âge, sexe et situation au regard du handicap » et le Cadre d'indicateurs canadien - Indicateur 11.4.1 : « Pourcentage de la population vivant à moins de 500 mètres d'un accès au transport en commun. »

Description : Nombre de nouveaux inscrits aux études postsecondaires selon l’identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études), le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 regroupements Science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et Santé, arts, commerce, sciences humaines, éducation et sciences sociales (SACHES)), le genre et le groupe d'âge.

Description :

Dans le présent article, on utilise les données des dernières projections de la population des groupes de minorités visibles publiées par Statistique Canada pour dresser un portrait de ce que pourrait être la composition ethnoculturelle de la population du pays l'année où le Canada célébrera son 150e anniversaire, en 2017. L'article aborde un certain nombre de questions, à savoir : Combien le Canada comptera-t-il de personnes appartenant à un groupe de minorités visibles dans un proche avenir? Combien d'immigrants admis le Canada pourrait-il compter l'année de son 150e anniversaire? Quels seront les groupes minoritaires visibles les plus importants au chapitre des effectifs? La diversité ethnoculturelle continuera-t-elle d'être concentre dans les grands centres urbains du pays?

Description :

L'âge entraîne certaines restrictions qui influent sur le lieu de résidence, le mode d'habitation et les personnes qui partagent un logement. Le logement à prix abordable peut être un sujet de préoccupation pour les aînés. Cette préoccupation peut revêtir une importance particulière aux yeux des personnes âgées qui perdent leur conjoint et dont le revenu du ménage est réduit alors que les coûts d'habitation demeurent inchangés. À l'aide des données du Recensement de la population de 2001 et de l'Enquête sociale générale (ESG) de 2002, on examine, dans le présent article, la situation des personnes âgées afin de déterminer avec qui elles vivent et l'abordabilité de leur logement.

Description :

Les Sud-Asiatiques, dont le nombre s'élevait à 917 000 en 2001, formaient alors le deuxième groupe de minorités visibles en importance, tout juste après les Chinois, dont la population s'établissait à un peu plus d'un million de personnes. La communauté sudasiatique est l'une des populations les plus diversifiées des minorités visibles, comprenant des groupes distincts sur les plans ethnique, religieux et linguistique et dont l'ascendance, les antécédents en matière d'immigration et l'expérience personnelle des membres varient grandement. S'appuyant sur les données de l'Enquête sur la diversité ethnique (EDE) de 2002 et du Recensement de la population de 2001, cet article traite de la diversité de la population des Sud-Asiatiques au Canada. On y retrace leur histoire en ce pays, puis on examine comment les antécédents ethniques et culturels de ce groupe se manifestent dans leur vie de tous les jours.

Description :

S'appuyant sur les données des recensements de la population de 1996 et 2001, cet article se veut une analyse comparative du revenu d'emploi entre les professions culturelles et l'ensemble des professions.

Description :

Le présent bulletin examine tout d'abord le nombre de voyageurs dans les régions rurales du Canada en 2002, ainsi que leur caractéristique.

Description :

On considère de plus en plus que les recettes dont disposent les municipalités ne suffisent pas à financer les programmes qui relèvent de leurs responsabilités. Les impôts fonciers (résidentiels et non résidentiels) sont de loin la plus importante source des recettes municipales (35 % en 2003, contre 30 % en 1988). Mais les impôts fonciers résidentiels sont communément jugés régressifs par rapport au revenu. À partir du Recensement de la population de 2001, cette étude tente de quantifier la régressivité des impôts fonciers résidentiels dans les municipalités canadiennes et d'examiner si les impôts régressifs sont généralement attribuables aux personnes âgées à faible revenu qui vivent dans des maisons chères.

Description :

Dans ce bulletin, on utilise les données de 2000 pour mettre à jour l'analyse de Singh (2002) concernant l'écart de revenu entre les régions rurales et urbaines de 1980 à 1995.

Description :

Ce rapport donne une description des méthodes d'échantillonnage et de pondération utilisées pour le recensement de 2001. Il fournit un historique de l'application de ces méthodes aux recensements du Canada ainsi que les fondements opérationnels et théoriques de ces méthodes, et présente les resultats des études d'évaluation.

Description :

Le présent ouvrage est une mise à jour d'une étude de même titre publieé à la suite des recensements de la population de 1991 et de 1996. On y a adapté le texte et les tableaux pour tirer parti des statistiques plus complètes tireés du Recensement de 2001. Outre les questions habituelles sur la connaissance des langues, la langue maternelle et la langue parlée le plus souvent à la maison, on y a rajouté, en effet, une question sur les langues parlées régulièrement à la maison ainsi qu'une question à deux volets sur les comportements linguistiques en milieu de travail, soit la langue qui y est utilisée le plus souvent et les autres langues employées régulièrement. Cet enrichissement du contenu a permis d'étendre la portée de l'analyse tout en gardant le cap sur l'objectif qui est de présenter de manière aussi simple que possible des statistiques de base sur la situation démolinguistique du pays.

Description :

Dans ce rapport, fondé sur les données de l'Enquête sur les services aux victimes de 2002-2003, on trace le profil des organismes offrant des services aux victimes, et on fournit des renseignements sur la clientèle desservie. On présente également les données sur les types d'organismes au Canada, les services offerts, le personnel et les bénévoles, les demandes et attributions d'indemnisation aux victimes d'actes criminels, ainsi que les caractéristiques des clients, telles que le sexe, le groupe d'âge et le type de victimisation.

De plus, le rapport contient certains renseignements sur les maisons d'hébergement et refuges pour les femmes victimes de violence et leurs enfants. Ces renseignements ont été recueillis au moyen de l'Enquête sur les maisons d'hébergement de 2001-2002 de Statistique Canada.

Description : La consultation auprès des utilisateurs est la première étape pour déterminer le contenu du Programme du recensement. Les conclusions tirées des consultations relatives au contenu sont présentées dans ces rapports.

Description : Ce rapport a pour objectif de présenter les résultats d'une étude du nombre estimé d'enfants admissibles à l'instruction dans la langue officielle minoritaire, en vertu de l'article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés, qui ont été classifiés comme non admissibles lors du Recensement de 2021 puisque celui-ci ne permet pas d’établir les liens entre les membres d'une même famille résidant à des adresses différentes. En ayant recours à d’autres sources de données, plus précisément à des recensements précédents et à des données administratives (données sur l’état civil et données fiscales), on a pu reconstituer ces liens familiaux, à même le Recensement de 2021. Le rapport présente d'abord les méthodes et les sources de données utilisées, puis les résultats obtenus selon certaines régions et certains groupes d'âge.

Description : Ce document présente la liste complète des indicateurs d’inclusion sociale relatif aux groupes ethnoculturels au Canada qui sont accessibles sur la page d’accueil de notre Carrefour des Statistiques sur le genre, la diversité et l’inclusion. L'information fournie pour chaque indicateurs comprend une brève description de leur dérivation correspondante, les sources de données et les années de référence disponibles ainsi que les niveaux géographiques et de désagrégation accessibles. Chaque indicateur dispose d’un numéro de produits correspondant (tableaux de données, outils de visualisation et documents analytiques). Ce document a été mis à jour pour refléter les indicateurs d'inclusion sociale et les produits associés qui sont disponibles en 2024.

Description :

Le présent rapport traite de l’identité autochtone, de l’ascendance autochtone, du groupe autochtone, du statut d’Indien inscrit ou des traités, de l’appartenance à une Première Nation ou à une bande indienne, de l’appartenance à une organisation ou à un établissement métis et de l’inscription en vertu d’un accord sur les revendications territoriales des Inuits. Il contient des explications sur les concepts, la qualité des données, la comparabilité historique et la comparabilité avec d’autres sources, de même que des renseignements sur la collecte, le traitement et la diffusion des données.

Description : Cette vidéo est conçue pour fournir une compréhension de base des concepts de la population autochtone. Dans cette vidéo, vous découvrirez les différentes façons de définir la population autochtone, quelles questions ou combinaisons de questions sont utilisées pour compter chacune de ces populations et comment différencier chacune de ces populations.

Description :

Ce rapport donne une description des méthodes d'échantillonnage, de pondération et d'estimation utilisées pour le Recensement de la population. Il fournit les justifications opérationnelles et théoriques et présente les résultats des évaluations de ces méthodes.

Description : Cette vidéo est conçue pour vous donner une compréhension de base des concepts de navettage. Elle vous aidera à comprendre la définition du navettage, la population cible des questions sur le navettage et pourquoi les questions sur le navettage sont posées. Elle décrit également les questions du recensement qui recueillent des données sur les trois sous-thèmes du navettage.

Description :

Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur le lieu de naissance, le statut des générations, la citoyenneté et l’immigration. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.

Description : Fournit des renseignements qui permettent aux utilisateurs d’utiliser les données du Recensement de la population de manière efficace, de les mettre en application et de les interpréter. Chaque guide renferme des définitions et des explications sur les concepts du recensement ainsi qu’une rubrique sur la qualité des données et la comparabilité historique. Des renseignements supplémentaires seront inclus pour des variables spécifiques afin d'aider les utilisateurs à mieux comprendre les concepts et les questions utilisés dans le recensement.

Description : Mise à jour en avril 2023 pour inclure les nouvelles données du Recensement de 2021, la Trousse de l'enseignant du Recensement de 2021 est destinée aux classes du primaire et du secondaire partout au pays. Elle comprend cinq activités amusantes et clés en main qui aideront les élèves à comprendre à quoi sert le recensement, comment il est mené et quel rôle il a joué dans la création du Canada tel qu'on le connaît aujourd'hui.